"떨어진 휴지를 주워요" 활동은 영아가 자신의 주변 환경을 깨끗하게 유지하는 법을 배우고, 정리정돈의 중요성을 체험하도록 돕는 기본생활습관 교육입니다. 이 활동을 통해 영아는 환경 보호의 기초를 이해하고, 자립심과 책임감을 키울 수 있습니다.
활동 목표
- 환경 정리 습관 형성: 영아가 자신의 주변 환경을 정리하며 깨끗하게 유지하는 습관을 기른다.
- 책임감과 자립심 발달: 영아가 자신이 흘린 휴지를 스스로 주우며 책임감과 자립심을 키운다.
- 협동심과 공동체 의식 강화: 주변 환경을 함께 깨끗하게 정리하는 과정을 통해 영아의 협동심과 공동체 의식을 강화한다.
표준보육과정 발달 기대
- 기본생활습관 형성: 영아가 정리정돈의 중요성을 이해하고, 생활 속에서 이를 실천할 수 있는 능력을 기른다.
- 자립심 발달: 스스로 휴지를 줍고 정리하며, 자신의 일에 대한 책임감을 느끼게 된다.
- 사회성 발달: 함께 정리하는 과정을 통해 협동심과 사회성을 기른다.
놀이 계획안
- 도입:
- 환경 준비: 교사가 놀이실에 휴지를 일부러 떨어뜨려 놓거나, 영아가 실제로 흘린 휴지를 사용합니다.
- 관심 유도: "우리 주변이 깨끗하지 않네요. 휴지를 주워볼까요?"라고 하며 영아의 관심을 유도합니다.
- 전개:
- 휴지 줍기 유도: 영아가 휴지를 발견하도록 돕고, 손으로 휴지를 집어올리는 방법을 보여줍니다.
- 정리 활동: 휴지를 주운 후, 정리함이나 쓰레기통에 넣는 과정을 함께 합니다. "휴지는 쓰레기통에 넣어야 해요!"라고 말하며 정리 과정을 설명합니다.
- 칭찬과 격려: 영아가 휴지를 주웠을 때, "잘했어요!"라며 칭찬하고, 정리의 중요성을 강조합니다.
- 마무리:
- 활동 정리: 교사와 함께 주변을 다시 한 번 둘러보며, 깨끗해진 환경을 확인하고 칭찬합니다.
- 되돌아보기: 영아에게 "휴지를 주워서 주변이 깨끗해졌어요. 기분이 어때요?"라고 물어보며, 정리정돈의 의미를 되새기게 합니다.
놀이 방법
- 교사는 놀이실에 휴지를 일부러 떨어뜨리거나, 영아가 흘린 휴지를 활용하여 활동을 시작합니다.
- 영아가 휴지를 줍고, 이를 쓰레기통에 넣도록 유도합니다.
- 교사는 영아가 정리하는 과정을 돕고, 긍정적인 피드백을 제공합니다.
놀이 후 평가
- 기본생활습관 습득: 영아가 정리정돈의 중요성을 이해하고, 스스로 휴지를 주우며 정리했는지 평가합니다.
- 자립심 발달: 영아가 휴지를 스스로 주우며 자립심을 발휘했는지 관찰합니다.
- 사회적 협동심: 다른 친구들과 함께 환경을 정리하며 협동심을 발휘했는지 평가합니다.
영아의 놀이 모습 관찰 및 해석
- 언어적 반응: 영아가 휴지를 발견하고 "휴지!"라고 말하며 반응한 모습이 관찰되었습니다.
- 비언어적 반응: 영아가 휴지를 발견하고 손으로 집어올리려는 시도가 관찰되었습니다. 이는 정리정돈 활동에 대한 관심과 참여 의지를 나타냅니다.
지도 방안
- 반복 활동 제공: 정리정돈 활동을 반복적으로 제공하여 영아가 생활 속에서 습관화할 수 있도록 합니다.
- 긍정적 강화: 영아가 정리 활동을 할 때마다 칭찬과 격려를 통해 긍정적인 습관 형성을 지원합니다.
연계 및 확장 놀이
- 환경 정리 놀이: 주변에 있는 장난감이나 책을 정리하는 활동으로 확장할 수 있습니다.
- 청소 도구 탐색 놀이: 작은 청소 도구를 이용해 간단한 청소 활동을 해보는 놀이로 연계할 수 있습니다.
- 자연 정화 활동: 야외에서 떨어진 나뭇잎이나 쓰레기를 줍는 활동으로 확장해, 자연 보호의 중요성을 배우게 할 수 있습니다.