0-2세 미술놀이 버블 점토로 비누를 만들어요

0-2세 영아들은 감각적이고 창의적인 경험을 통해 예술적 감각을 키울 수 있습니다. "버블 점토로 비누를 만들어요"는 영아들이 점토를 이용해 다양한 형태의 비누를 만들며 미술적 경험을 할 수 있는 주제입니다. 이 글에서는 버블 점토를 이용한 비누 만들기 놀이를 통해 영아들이 기대할 수 있는 발달 목표와 표준 보육 과정에 따른 발달 기대, 구체적인 놀이 계획안과 방법, 교사의 지원 및 평가 방법을 다룹니다. 또한 영아들의 언어적, 비언어적 놀이 모습을 관찰하고 해석하여 지도 방안을 제시하며, 영아의 흥미를 반영한 다른 놀이로의 연계 및 확장 방안을 제공합니다.

놀이 목표

• 버블 점토를 사용하여 비누를 만드는 과정을 통해 창의력과 상상력을 키웁니다.
• 다양한 감각을 사용하여 촉감과 색채 감각을 발달시킵니다.
• 협동 놀이를 통해 사회성을 기릅니다.

표준 보육 과정 발달 기대

• 신체발달: 점토를 주무르고 모양을 만드는 과정에서 소근육 발달을 촉진합니다.
• 사회성 발달: 친구들과 함께 점토를 공유하고 협력하는 과정을 통해 사회성을 기릅니다.
• 인지발달: 점토의 물리적 특성과 변화를 관찰하며 인지 능력을 향상시킵니다.
• 언어발달: 놀이 중 발생하는 상황을 설명하고 의사소통하면서 언어 능력을 증진합니다.

놀이 계획안과 방법

• 준비물: 다양한 색상의 버블 점토, 비누 틀, 물, 작은 장식품 (예: 작은 꽃, 반짝이 등)
• 활동 내용:
  1. 도입: 버블 점토의 특성과 사용법을 간단히 설명합니다.
  2. 전개:
     • 점토 탐색: 영아들이 버블 점토의 촉감을 느끼고 자유롭게 탐색합니다.
     • 비누 만들기: 점토를 비누 틀에 넣어 다양한 모양의 비누를 만듭니다.
     • 장식하기: 작은 장식품을 활용하여 비누를 꾸밉니다.
  3. 마무리: 만든 비누를 서로 보여주며 감상하고, 놀이 후 정리하는 시간을 가집니다.

교사의 놀이 지원 및 평가 기록

• 지원 방법: 영아들이 점토를 다루는 방법을 시범 보이고, 다양한 색상과 모양을 만들 수 있도록 격려합니다.
• 평가 기록: 영아들의 참여도, 창의성, 협력 정도 등을 관찰하여 기록합니다.

영아의 놀이 모습 관찰 및 해석

놀이 관찰

• 영아 A: 점토를 주무르고 다양한 모양을 만드는 과정에서 적극적으로 참여하며 친구들에게도 도움을 줌. (해석: 창의성과 사회성이 잘 발달하고 있음)
• 영아 B: 점토를 만지는 것을 꺼려하지만 교사의 도움으로 점차 흥미를 보이며 참여함. (해석: 감각적 경험이 더 필요하지만 학습 능력이 있음)
• 영아 C: 점토를 던지거나 다른 영아의 작품을 망가뜨리는 행동을 보임. (해석: 점토 다루는 방법에 대한 지도가 필요함)

지도 방안

• 영아 A: 창의적인 표현을 계속 격려하고, 더 복잡한 모양 만들기 도전을 제시합니다.
• 영아 B: 점토를 다루는 감각적 경험을 더 많이 제공하고, 작은 성공을 통해 자신감을 키워줍니다.
• 영아 C: 점토를 올바르게 다루는 방법을 반복적으로 지도하고, 긍정적인 행동을 칭찬하여 강화합니다.

다른 놀이로의 연계 및 확장

• 색깔 놀이: 다양한 색상의 점토를 사용하여 색깔을 배우고, 색깔 혼합 놀이를 통해 색의 변화를 경험합니다.
• 감각 놀이: 다양한 촉감의 재료를 사용하여 감각적 놀이를 확장합니다. (예: 모래, 물, 젤리 등)
• 역할 놀이: 비누를 만든 후 가상의 목욕 시간을 설정하여 역할 놀이를 진행합니다.

"버블 점토로 비누를 만들어요"는 영아들이 감각적이고 창의적인 미술 경험을 통해 다양한 발달을 이룰 수 있는 주제입니다. 이를 통해 영아들은 소근육 발달, 사회성, 인지 능력, 언어 능력 등 다양한 측면에서 성장할 수 있습니다. 교사는 영아들의 발달 수준에 맞춘 다양한 활동과 도구를 제공하며, 영아의 흥미를 반영한 놀이로의 연계와 확장을 통해 지속적인 학습과 놀이의 즐거움을 선사할 수 있습니다. 이러한 과정을 통해 영아들은 건강하고 창의적인 예술적 경험을 쌓을 수 있습니다.