0-2세 언어놀이 붓을 이용하여 물로 끼적여요

 

"붓을 이용하여 물로 끼적여요" 놀이는 영아들이 붓을 사용해 물로 끼적이는 활동을 통해 소근육 발달과 창의적 표현을 도모하는 놀이입니다. 붓과 물을 사용하여 다양한 선과 형태를 그리며 감각 탐색 및 인지 발달을 이루고, 예술적 감각을 키우며 집중력과 자기조절 능력을 향상시킵니다. 놀이 과정에서 교사와 또래와의 상호작용을 통해 사회적 관계를 강화할 수 있습니다.

놀이 목표

1. 소근육 발달 촉진: 붓을 사용하는 활동을 통해 손과 손가락의 근육을 강화하고, 세밀한 조절 능력을 향상시킨다.
2. 표현력 및 창의력 증진: 물을 이용하여 자유롭게 끼적이는 활동을 통해 자신의 생각과 감정을 표현하고, 창의적인 사고를 기른다.
3. 감각 탐색 및 인지 발달: 물의 질감을 탐색하고, 붓의 움직임을 통해 인지적 이해를 높인다.
4. 예술적 감각 개발: 다양한 형태와 선을 그리면서 예술적 감각을 키운다.
5. 집중력 및 자기조절 능력 향상: 놀이에 집중하며 자기조절 능력을 기른다.

표준보육과정발달 기대

1. 신체발달: 붓을 사용하여 끼적이는 활동을 통해 소근육 발달과 손의 조절 능력을 기대할 수 있습니다.
2. 사회정서발달: 놀이 중 교사 및 또래와의 상호작용을 통해 사회적 관계 형성 및 정서적 유대감을 느낍니다.
3. 인지발달: 붓을 사용하여 물로 끼적이며 문제 해결 능력과 인지적 사고를 발달시킵니다.
4. 예술적 발달: 다양한 선과 형태를 그리며 예술적 감각과 창의적 표현 능력을 키웁니다.
5. 감각발달: 물의 질감을 탐색하고 붓의 움직임을 통해 감각을 발달시킵니다.

놀이 계획안 및 방법

1. 준비물: 붓, 물이 담긴 작은 통, 흡수력이 좋은 종이 또는 붓으로 끼적일 수 있는 표면(예: 플라스틱 판, 화이트보드)
2. 놀이 환경: 안전하고 넓은 테이블, 물이 흘러도 문제가 없는 환경
3. 놀이 방법:
   • 준비: 붓과 물을 준비하고, 끼적일 수 있는 흡수력이 좋은 종이 또는 플라스틱 판을 준비합니다.
   • 놀이 시작: 교사는 붓과 물을 사용하여 끼적이는 방법을 시범 보입니다. 물을 붓에 묻혀 종이나 판에 자유롭게 끼적이는 모습을 보여줍니다.
   • 끼적이기: 영아가 붓을 사용하여 물로 자유롭게 끼적이도록 유도합니다. 손의 움직임을 통해 다양한 선과 형태를 그릴 수 있도록 돕습니다.
   • 자유 표현: 영아가 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있도록 격려합니다. 끼적이기를 통해 다양한 형태와 선을 그리며 창의력을 발휘할 수 있습니다.
   • 반복: 끼적이기를 반복하며 손의 조절 능력과 소근육 발달을 돕습니다. 물이 마르면서 다시 끼적이기를 반복합니다.
   • 변형: 붓의 크기나 형태를 다양하게 사용하여 다양한 감각과 인지적 도전을 제공합니다.

교사의 놀이 지원

1. 안전 관리: 영아가 물을 사용하여 놀이할 때 물이 흘러도 문제가 없도록 환경을 정리하고, 놀이 중 안전을 고려합니다.
2. 적극적인 피드백 제공: 영아가 붓으로 끼적이기를 잘 수행할 때마다 칭찬과 격려를 제공합니다.
3. 놀이 환경 조성: 영아가 편안하게 끼적일 수 있도록 깨끗하고 넓은 공간을 제공합니다.
4. 상호작용 강화: 영아와 눈을 맞추고, 동작을 도와주며 언어적 상호작용을 통해 놀이의 몰입도를 높입니다.

놀이 후 평가 기록

• 영아의 언어적 놀이 모습:
  • 영아가 끼적이기 놀이 중 발화한 단어 또는 소리 기록 (예: "이거 봐!", "재밌다!")
  • 놀이 중 영아가 발성한 소리와 그 빈도를 기록하여 언어적 발달 정도를 평가합니다.
• 영아의 비언어적 놀이 모습:
  • 영아가 끼적이기 활동을 하는 동안의 행동, 표정, 몸짓 등의 비언어적 표현을 관찰하고 기록합니다.
  • 예를 들어, 영아가 붓을 사용할 때의 집중하는 모습, 끼적이기의 즐거움을 표현하는 표정을 기록합니다.

놀이 평가 및 해석

• 참여도 평가: 영아가 끼적이기 활동에 얼마나 적극적으로 참여했는지 평가합니다. 붓을 사용하는 정확성과 참여 빈도를 기록합니다.
• 사회적 상호작용 평가: 교사 및 또래와의 상호작용에서 영아가 눈을 맞추는 빈도, 미소 짓는 모습, 교사와의 상호작용을 얼마나 즐기는지 평가합니다.
• 창의성 평가: 영아가 끼적이기 활동을 통해 만든 선과 형태를 평가하여 창의성과 표현력의 발달 정도를 해석합니다.

지도 방안

• 흥미 유지: 영아가 놀이에 흥미를 잃지 않도록 다양한 크기와 형태의 붓을 사용해 봅니다.
• 단계별 지도: 붓 사용에 어려움을 겪는 영아에게는 붓을 잡는 방법부터 차근차근 도와줍니다. 예를 들어, 붓을 어떻게 잡아야 하는지, 물을 어떻게 묻히는지 설명합니다.
• 상호작용 증진: 놀이 중 영아의 반응을 유심히 관찰하고, 영아의 시도와 성취에 대해 긍정적인 피드백을 제공합니다.

다른 놀이로의 연계 및 확장

1. 물감 놀이: 물을 사용한 끼적이기에서 물감으로 확장하여 색을 탐색하고, 다양한 색을 혼합하여 그림을 그리는 놀이로 확장합니다.
2. 모래 놀이: 물 대신 모래를 사용하여 붓으로 모래에 그림을 그리며 새로운 질감을 탐색합니다.
3. 손가락 그림 놀이: 붓 대신 손가락을 사용하여 물로 그림을 그리는 놀이로 확장합니다. 손가락의 움직임을 통해 감각을 더욱 탐색할 수 있습니다.
4. 자연 소재를 이용한 그림 놀이: 나뭇잎, 꽃잎 등을 사용하여 물과 함께 그림을 그리며 자연 소재를 탐색합니다.

"붓을 이용하여 물로 끼적여요" 놀이는 영아들이 소근육을 발달시키고 창의적 표현을 도모하는 유익한 활동입니다. 소근육 발달, 감각 탐색 및 인지 발달, 예술적 감각 개발, 표현력 및 창의력 증진, 집중력 및 자기조절 능력 향상을 목표로 하는 이 놀이는 교사의 적극적인 지원과 평가를 통해 효과적으로 이루어질 수 있습니다. 이를 통해 영아의 전인적 발달을 도모하고, 다양한 놀이 활동으로 자연스럽게 확장할 수 있습니다.