0-2세 미술놀이 색깔 얼음으로 그려요

"색깔 얼음으로 그려요" 활동은 24개월 영아들이 다양한 색깔의 얼음을 탐색하고 이를 이용해 그림을 그리는 미술놀이입니다. 이 활동은 아이들이 색깔과 감각을 경험하며 창의력과 표현력을 키울 수 있도록 돕습니다. 또한, 색깔 얼음이 녹으면서 생기는 변화와 그 과정에서의 촉각적, 시각적 자극을 통해 자연스럽게 과학적 호기심도 자극할 수 있습니다.

 

1.  놀이 목표

색깔 얼음을 탐색하며 감각적 경험을 즐깁니다.

색깔 얼음을 이용해 자유롭게 그림을 그립니다.

언어적, 비언어적 표현 능력을 발달시킵니다.

 

2. 표준보육과정발달 기대

신체운동: 색깔 얼음을 손으로 만지며 소근육 발달을 촉진할 수 있습니다.

인지발달: 색깔의 차이를 인식하고, 얼음이 녹는 과정을 관찰하면서 자연현상을 이해할 수 있습니다.

사회관계: 다른 친구들과 함께 놀이를 하면서 협력과 소통 능력을 기를 수 있습니다.

의사소통: 색깔과 감각을 표현하는 언어적 능력을 발달시킬 수 있습니다.

예술경험: 다양한 색과 질감을 이용해 창의적으로 그림을 그리는 능력을 키울 수 있습니다.

 

3. 놀이 계획안 목표:  

준비물: 다양한 색깔의 얼음, 큰 도화지, 보호용 앞치마, 물티슈.

 

놀이 방법:

도입: 교사가 색깔 얼음을 보여주고, 아이들에게 색깔과 감각에 대해 이야기합니다.

 

전개: 아이들이 각자 색깔 얼음을 선택해 도화지 위에 그림을 그리기 시작합니다.

교사는 아이들이 자유롭게 탐색하고 표현할 수 있도록 지지해줍니다.

 

정리: 아이들이 그린 그림을 모아 함께 감상하고, 느낀 점을 이야기하는 시간을 가집니다.

 

교사의 놀이 지원

아이들이 색깔과 감각을 탐색하는 과정을 관찰하며 필요할 때 도움을 줍니다. 색깔과 감각에 대한 질문을 던져 아이들의 언어적 표현을 유도합니다. 긍정적인 피드백을 통해 아이들의 창의적 표현을 격려합니다.

 

4. 놀이 관찰 및 해석

언어적 표현 (대화체):

교사: "영아1야, 어떤 색 얼음을 사용하고 있니?"

영아1: "빨간색이요. 차가워요!"

교사: "차갑구나! 빨간색 얼음으로 무엇을 그리고 있니?"

영아1" "사과요."

 

비언어적 놀이 모습 (서술식):

영아2는 파란색 얼음을 손에 쥐고 도화지 위에 여러 번 문지르며 집중한 표정을 짓습니다.

얼음이 녹아 도화지에 물기가 생기자 신기한 듯 손가락으로 만져봅니다.

그 후 다른 색깔 얼음을 골라 다시 그림을 그리기 시작합니다.

 

해석 및 지도 방안:

영아1과 같은 아이들에게는 더 다양한 색깔의 얼음을 제공하고, 그 색깔로 다른 사물을 그려보는 활동을 권장할 수 있습니다.

영아2와 같이 감각적 탐색을 즐기는 아이에게는 얼음이 녹는 과정을 설명해주고, 이를 통해 물의 상태 변화를 이해하는 활동으로 확장할 수 있습니다.

 

5. 다른 놀이로의 연계 및 확장:

색깔 얼음 놀이를 확장해 물감 놀이, 색종이 콜라주 등 다양한 미술 활동으로 연계할 수 있습니다.

색깔과 감각을 주제로 한 이야기 책 읽기, 색깔 탐색 산책 등으로 활동을 확장할 수 있습니다.

여름철에는 얼음 놀이를 통해 시원한 감각을 즐기는 물놀이 활동으로 연계할 수 있습니다.

 

6. 결론

"색깔 얼음으로 그려요" 활동은 24개월 영아들이 감각적 탐색을 통해 창의적 표현 능력을 기를 수 있는 유익한 놀이입니다. 표준보육과정의 여러 발달 영역을 포함하며, 교사의 적절한 지원과 관찰을 통해 아이들의 발달을 도울 수 있습니다. 놀이 후에는 다른 미술 활동으로의 확장도 가능하여 지속적인 학습과 발달을 촉진할 수 있습니다.